Scienza e metodo: la via montessoriana per promuovere le funzioni esecutive nei contesti scolastici. (2018). Edizione del Master 2021-2022 Le lezioni del Master previste per l'anno accademico 2021/2022 saranno in presenza. Benso F., Ardu E., Giacobbe A. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di cura, Il corso è rivolto a: TNPEE, Logopedista, Fisioterapista, Educatore professionale, Terapista Occupazionele, Psicologo/Psicoterapeuta, Medico Chirurgo, Tutti gli importi sono comprensivi di IVA, Per gruppi di almeno 5 partecipanti riduzione di € 10,00 cadauno. Durante il corso di due giorni, verranno presentati il modello del Sistema Attentivo Esecutivo, le Funzioni Esecutive di base (analisi critica) e la teoria gerarchica dell’Attenzione. Le funzioni esecutive sono implicate: Nella pianificazione di strategie di risoluzione dei problemi (problem solving) Nell’inibizione di risposte comportamentali non adeguate al contesto (autocontrollo) Nella capacità di passare rapidamente da un compito all’altro (shifting o flessibilità cognitiva) Filippini M., Ardu E., Stefanelli S., Boni A., Gobbi G., Benso F. (2016). Verranno inoltre presentate proposte di trattamenti con esempi pratici. Drawing a dog: The role of working memory and executive function. Terapista della neuropsicomotricità dell’età evolutiva, presta servizio nel SSN della regione Liguria, nel reparto di Riabilitazione Motoria Infantile. FE-PS 2-6. Burdino E., Ragazzo F., Totino A., Benso F. (2016). Funzioni Esecutive, linguaggio e disturbi dello sviluppo: dalla valutazione al trattamento neuropsicologico 22 Maggio 2021 – 23 Maggio 2021 15 Posti disponibili. Pubblicazioni scientifiche nazionali e internazionali. How do we learn to “kill” in volleyball? Programma motorio arricchito: Educare allo sviluppo motorio e allo sviluppo delle funzioni esecutive in età prescolare. Predicting individual differences in low-income children’s executive control from early to middle childhood, Developmental Science, 16, 3, 394–408. Strategie di gestione dell’attenzione per la regolazione della fluidità verbale. Early executive function and achievement: a longitudinal study. In R. Zukauskiene (ed. Predittività delle funzioni esecutive prescolari sugli apprendimenti matematici in prima e in terza primaria. Re A. M., De Franchis, V., Cornoldi, C. (2010). Benso F., Santoro G.M., Ardu E. (in press). Socio fondatore e presidente dell'associazione culturale ANCCRI (Associazione di Neuroscienze Cognitive Clinica Ricerca e Intervento). Benso F. (2013) Sistema Attentivo Esecutivo: osservazioni critiche e sviluppo. How do subvocal rehearsal and general attentional resources contribute to verbal short-term memory span? 1995 Laurea in Psicologia Generale Sperimentale a Sottoindirizzo Neuropsicologico: 110 e lode, Università di Padova (Esame di Psichiatria sostenuto in più rispetto al piano di studi previsto). Tonizzi I., Traverso L., Usai M. C., Viterbori P. (2020). Bisagno E., Morra S. (2015). D’Ambrosio M.  Benso F. (2012) Concentrazione o distrazione? Pubblicazioni scientifiche nazionali e internazionali. In: Nicoletti R., Ladavas E., Tabossi P., Attenzione e cognizione. Relatore : Prof. F.Benso, dott.ssa F.Mazzoli, dott.ssa E.Benso Bari, Istituto Agostiniano ASL, Società Europea Formazione (SEF). Nome e Cognome: Francesco Benso E-mail: fbenso@unige.it. WM in Adolescence: What Is the Relationship With Emotional Regulation and Behavioral Outcomes?. Le funzioni esecutive sono state individuate come delle abilità fondamentali sia nello sviluppo tipico che atipico. Relationships between the early development of drawing and language: The role of executive functions and working memory. Bergamo, Italy: Edizioni Junior. 101-104). Collabora col Prof. Benso nello sviluppo di innovativi software e device per approfondire modalità e tecniche di rilevazione, misura e training in ambito clinico e sportivo. "Anche il viaggio più lungo comincia sempre con il primo passo" Proverbio Cinese, SISTEMA ATTENTIVO ESECUTIVO E APPRENDIMENTI: DAI MODELLI NEUROCOGNITIVI AGLI STRUMENTI DI VALUTAZIONE E DI INTERVENTO ABILITATIVO. View Academics in Benso Funzioni Esecutive on Academia.edu. ). Usai, M. C., Viterbori, P., Traverso, L., & De Franchis, V. (2014). (2013). De Franchis V., Traverso L., Usai M.C. 2008 "Interazione cerebello-frontale nel controllo delle funzioni esecutive. Stimolazione integrata dei sistemi specifici per la lettura e delle risorse attentive dedicate e del sistema attentivo supervisore. Benso F., Ardu E., Giacobbe A. In a cura di Nicoletti R. Ladavas E. Tabossi. (2018). Il sito è impostato per consentire l'utilizzo di tutti i cookies. Direttore scientifico ANCCRI (Associazione di Neuroscienze Cognitive Clinica Ricerca e Intervento). ACCADEMIC FORMATION . Approfondimenti in Feldman R. Benso F. (2008) Tempi di reazione e biochimica dei sistemi attentivi. Di conseguenza, un’adeguata conoscenza e valutazione delle stesse è necessaria per la progettazione e l’attuazione di strategie supportive in ambito scolastico e di … Morra S., Muscella L. (2015). Drawing a dog: Cognitive underpinnings. Dott.ssa Eva Benso. Validazione di un modello multicomponenziale della lettura. DOI: 10.12897/01.00046 Psicologa, Psicoterapeuta Trainer cognitivo attentivo di III livello del “Metodo Benso”. De Franchis V., Usai M.C. Panesi S., Morra S. (2020). The site is set up to allow the use of all cookies. Executive functions (EF) are a group of neuropsychological abilities including action-starting and control, flexibility, goal maintenance, and action planning [4], [5]. Raver, C.C. Viterbori P., Usai M.C., Traverso L., De Franchis V. (2015). Ciarmiello A., Gaeta M. C., Benso F., Del Sette M. (2015). Attraverso queste conoscenze andranno a delinearsi di conseguenza le funzioni strumentali (moduli o apprendimenti) nelle loro fasi di sviluppo. Morra, S., Panesi, S., Traverso, L., Usai, M. C. (2018). Panesi S., Morra S. (2017). Obiettivo formativo di processo: Documentazione clinica. Viterbori P., Usai M.C., Traverso L., De Franchis V. (2016). D’Ambrosio M., Bracco F., Benso F.(2013) Balbuzie. L’insieme dei test è stato selezionato per la sensibilità dimostrata, che può evidenziare le differenze esecutivo-attentive. et al. Psicologa e laureata magistrale in Arti Visive si occupa di valutazione neuropsicologica cognitivo funzionale e di percorsi di (ri)abilitazione cognitiva per difficoltà/disturbi dell'attenzione, delle funzioni esecutive e dell’apprendimento. Traverso L., Viterbori P., Usai M.C. Traverso L., De Franchis V. (2014). Malagoli, C., Usai, M.C. Usai M.C., Viterbori P (2008). Università di Trento. Valutare le capacità di regolazione in età prescolare: il Preschool Matching Familiar Figure Task. Saggi in Neuropsicologia Evolutiva e disturbi di apprendimento. In 2003, together with a team of professionals and managers, he founded Carter & Benson of which he is still CEO and Partner. Salmaso, L. (2014). confronti di un modello teorico. Sede del corso: BOLOGNA -UNAHotels Bologna Fiera, Piazza della Costituzione, 1. For more information read our, Learning, executive function, and working memory. Un modello di interazione tra il Sistema Attentivo Supervisore e i sistemi specifici nei diversi apprendimenti. Genova Eleonora Ardu . Benso tipo Brown Peterson, esercizi di visualizzazione (immagine mentale). Working memory training: From metaphors to models. (2019). Il Hierarchical-Modular Model. Materials and methods. Funzioni, Esecutive, Esempio, Sistema, Benso, Controllo, Prova, Lettura, Compito, Essere, Attentive, Analisi, Ospedali.lecco.it Disponibilità “terzo corso gratuito”: 0 The role of working memory capacity and expertise in volleyball learning. Già docente nei corsi ufficiali di “Psicologia Fisiologica”, di “PsicoBiologia” e di Psicologia dell’Attenzione presso l’Un. Panesi S., Rivara S., Morra S. (2015). Malagoli, C., Usai, M.C. Se si continua a navigare sul presente sito, si accetta il nostro utilizzo dei cookies. Erickson. In: D’Ambrosio, M., Di Somma, A., Bracco ,F., Benso, F., (2012) La regolazione della fluenza in soggetti che balbettano in presenza di condizioni di dual task. Panesi S., Morra S. (2018). Professore di “Funzioni Esecutive e Apprendimenti” e Ricercatore a contratto presso il DIPSCO di Rovereto. Francesco Benso ed Eva Benso. Approfondimenti in Feldman R. Benso F., Berriolo S., Marinelli M., Guida P. Conti G. e Francescangeli E (2008). Psicologa e laureata magistrale in Arti Visive si occupa di valutazione neuropsicologica cognitivo funzionale e di percorsi di (ri)abilitazione cognitiva per difficoltà/disturbi dell'attenzione, delle funzioni esecutive e dell’apprendimento. Traverso L, Fontana M, Usai MC and Passolunghi MC (2018). FDG-PET in the Evaluation of Brain Metabolic Changes Induced by Cognitive Stimulation in aMCI Subjects. Si illustreranno le teorie e i modelli riferibili alla memoria di lavoro, i diversi tipi di attenzione analizzando in modo critico le teorie sulle funzioni esecutive. Response Inhibition and Interference Suppression in Individuals With Down Syndrome Compared to Typically Developing Children. Reflections on executive function development and a commentary on Podjarny, Kamawar, and Andrews (2017). Morra S., Borella E. (2015). In this newest addition to the Jossey-Bass "Survival Guide" series, popular blogger Rebecca Branstetter offers help for school psychologists who must often travel to multiple school sites, deal with students with severe disabilities, meet with concerned parents, and manage school crises. Traverso L., Viterbori P. and Usai M.C. Per avere maggiori informazionileggi la nostra, This website or the third-party tools used make use of cookies to allow better navigation. I sistemi e i processi sottostanti: dalla corrispondenza biunivoca al sistema Attentivo-Esecutivo. Studio clinico e sperimentale." Identificativo Agenas: 649-294620. C26A08KFWE) Ricerca Universitaria, Sapienza University of Rome (10.000,00 euros) Principal Investigator 2007 "Stimolazione ambientale e modificazioni neuronali. Trainer attentivo di III livello - formatore del Metodo Benso e Applicatore SMAART del Metodo Feuerstein. Seminari Universitari (biennale, Le funzioni esecutive e i DSA, presso l'Università degli Studi di Logopedia di Torino). Congenital unilateral hearing loss involves multi-modal neuropsychological processing. Developmental Change in Executive Function between 5 and 6 Years of age (pp. Attraverso queste conoscenze andranno a delinearsi di conseguenza le funzioni strumentali (moduli o apprendimenti) nelle loro fasi di sviluppo. Ha condotto ricerche sperimentali con software ad “interazione gestuale” con l’obiettivo di comprendere le basi dell’approccio abilitativo basato sull’utilizzo del movimento per incrementare e/o elicitare competenze motorie, cognitive e relazionali nelle patologie di appannaggio neuropsichiatrico, pubblicando i risultati dei lavori su riviste internazionali. Funzioni esecutive in età prescolare: rapporti con i primi apprendimenti. Usai M.C., Traverso L., Gandolfi E., Viterbori P. (2017). I sistemi e i processi sottostanti: dalla corrispondenza biunivoca al sistema Attentivo-Esecutivo. In un approccio multisisistemico riferito sia alla valutazione che alla terapia, riteniamo fondamentale sottolineare l’importanza delle funzioni esecutive (FE), rispetto all’apprendimento e allo sviluppo delle funzioni prassiche e delle competenze linguistiche.

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